Tra i grandi cambiamenti che la pandemia ci ha imposto c’è quello relativo all’insegnamento. Dopo mesi di lezioni virtuali a settembre si è tornati in classe. Ed alla riapertura delle scuole nell’emisfero occidentale la regola principale è quella dell’adattamento. Adattamento alle nuove condizioni societarie per evitare una seconda ondata di contagi. Molti gli esperimenti: classi con banchi distanziati, classi dimezzate, turni di mattina e di pomeriggio, mascherine nelle mense, nei corridoio, nei bagni e così via.
I cambiamenti non sono limitati alla scuola ma si estendono alle università. Interessante è la trasformazione in atto in quelle americane, templi della conoscenza e costosissimi atenei dove non è mai stato facile entrare a causa degli innumerevoli test di ammissione richiesti. Ebbene il Covid ha fatto riflettere sui vantaggi di verificare la conoscenza accademica e nozionistica degli studenti attraverso prove scritte standardizzate rispetto a valutazioni relative alla creatività, ingegno e maturità dei giovani aspiranti studenti espressi attraverso interviste o resoconti scritti.
La seconda opzione ha guadagnato terreno tanto che negli Stati Uniti il 60 per cento delle università ha abbandonato il sistema dei test di ammissione per introdurre interviste o temi relativi all’esperienza Covid, si chiede insomma agli studenti di raccontare come hanno vissuto o sopravvissuto la pandemia ed il lockdown e cosa hanno imparato da questa esperienza eccezionale.
Dietro il trionfo della tecnologia, che ha mantenuto in vita il tessuto sociale durante il lockdown, la rivoluzione del Covid sembra adesso dare sempre più spazio all’individuo e sempre meno al cosiddetto "sistema". Questa costatazione non è circoscritta ai cambiamenti in atto nella trasmissione della cultura ma si estende anche alle attività produttive. Si lavora da casa ed il ritorno in ufficio appare sempre più lontano non tanto a causa del contagio ma per motivi di comodità, produttività ed efficienza. Che il virus sia riuscito ad aprire un varco nella massificazione della società restituendoci un po’ di quell’individualismo sano che rende eccitante l’interazione sociale? È possibile. La diversità, non dimentichiamolo, è un attributo indispensabile per la socialità, chissà, forse nell’era della globalizzazione tecnologica lo eravamo dimenticato.